[N4] 文法・読解 1 Choose Correct Grammar
Gokaku Dekiru N4 Grammar – Choose the correct sentence patterns. Practice distinguishing and correctly using basic grammar in sentences in JLPT N4 format.
Gokaku Dekiru N4–N5 · All lessons · All courses
In-lesson practice
- [N4] 文法・読解 1 Choose Correct Grammar (30 questions)
Related JLPT N5 quizzes
- JLPT N5 – Listening Exercise 38 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 37 (7 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 36 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 35 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 34 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 33 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 32 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 31 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 30 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 29 (7 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 28 (5 questions)
- JLPT N5 – Listening Exercise 27 (5 questions)
Frequently asked questions
- 日本（にほん）には 来年（らいねん）の3月（がつ） （ ） いる つもりです
- I plan to stay in Japan until March next year.
- 今日（きょう）は 早（はや）く 帰（かえ）れる （ ） 思（おも）います。
- Today, I plan to go home early.
- この 問題（もんだい） （ ） ついて 何（なに）か 質問（しつもん）は ありませんか。
- Do you have any questions about this matter?
- その へやは ほかの 人（ひと）（ ） 使（つか）って います。
- Someone else is using that room.
- 入学（にゅうがく）の おいわい （ ） 時計（とけい）を もらいました。
- I received a watch as a welcome gift.
- その 仕事（しごと）は、 わたし（ ）やらせて ください。
- Please hand that task over to me.
- わたしが リーさん（ ） あんないして あげましょう。
- I will introduce him to Mr. Lee.
- この 手紙（てがみ）は 田中（たなか）さん（ ） なおして もらいました。
- I had Mr. Tanaka fix this letter.
- 時間（じかん）が ない（ ）、 いそぎましょう。
- We don't have time, so let's hurry.
- あの 店（みせ）は、朝（あさ） 8時半（じはん）（ ） あいて います。
- That shop opens at 8:30.
- いろいろな 人（ひと）（ ） 田中（たなか）さんの ことを 聞（き）きました。
- I asked many people about Mr. Tanaka.
- コンピューターの 勉強（べんきょう）を するため（ ）、 日本（にほん）へ 来（き）ました。
- I came to Japan to study computers.
- 朝（あさ） 早（はや）く 行（い）った（ ) , きっぷは 買（か）えませんでした。
- I went early in the morning, but I couldn't buy a ticket.
- 今日（きょう）は 天気（てんき）が いい （ ） 、せんたくを します。
- Today the weather is nice, so I will wash my clothes.
- 本（ほん）（ ） 読（よ）んで いないで、 たまには 外（そと）へ 出（で）ませんか。
- Instead of reading books all the time, could you go outside sometimes?
- A「先生（せんせい）、ボールペンで 書（か）いても いいですか。」 B「いいえ、 えんぴつで（ ）」
- Ａ” Excuse me, teacher, may I write with a ballpoint pen?\" B\" No, please write with a pencil. \"
- A「すみません。 駅（えき）は どっちでしょうか。」 B「まっすぐ 行（い）くと、 広（ひろ）い道（みち）に 出（で）ますから、 そこを 右（みぎ）に（ ）」
- A\" Excuse me, where is the station?\" B\" If you go straight, there's a big road, and the station is on the left side of that road.\"
- A「 キムさん、 この 本（ほん）、 もう 読（よ）みましたか。」 B「 いいえ、 まだ 1ページも（ ）。」
- Ａ\" Kimu, have you read this book yet?\" B\" I still haven't read it, even though it's only one page'
- A「ヤンさん、 じしょを 貸（か）して くれませんか。」 B「ごめんなさい。今日（きょう） じしょ、（ ）。」
- A\" Yan, can I borrow a dictionary?\" B\" Sorry, but today I didn't bring a dictionary.\"
- A「 もうすぐ 3がつ（がつ）ですね。」B「だいぶ あたたかく（ ）ね。」
- A\" It's almost March, isn't it?\" B\" The weather is getting warmer, isn't it?\"
- A「リーさん、おそいですね。」 B「 そうですねえ。あと 10分（ふん）（ ）。」
- A\" Lee, it's too late, isn't it?\" B\" Yeah, let's try waiting another 10 minutes and see.\"
- A「 どうしたんですか。 大（おお）きな 音（おと）が しましたが。」 B「 すみません。 コップを おとして （ ）。」
- A\" What's going on? I heard a loud noise\" B\" Sorry, I dropped the cup and it broke'
- A「 その ざっし、 おもしろいですか。」 B「 はい。もう （ ）から、 よかったら どうぞ。」
- A\" Is that magazine interesting?\" B\" Yeah, I've already read it, so if possible, please invite me\"
- A「 読んだ 本は どうしたら いいですか。」 B「 ああ、 自分（じぶん）で たなに （ ） ください。」
- A" What should I do with the book I read" B" Ah, please leave it on the shelf"